Cómo practicarlo
👤 Guía del adulto —
🧍 Revisar antes de empezar
⚠️ Errores frecuentes y su corrección
✅ Está conseguido cuando…
🔁 Si no sale
🎯 Por qué este ejercicio
👤 Fundamentos — leer una vez, revisar cada semana
La banqueta y los pies (lo que más se descuida)
- Los pies deben apoyarse en algo firme — taburete, caja, pila de libros. Si cuelgan, el niño se sujeta con la espalda y las manos, y la técnica no puede desarrollarse. Es el error de montaje más frecuente y el menos detectado.
- Altura de la banqueta: antebrazos paralelos al suelo, codos a la altura del teclado o un dedo por encima. A los 5 o 6 años casi siempre hace falta un cojín.
- Sentado en el borde delantero de la banqueta, no recostado al fondo.
- Un puño de distancia entre el abdomen y el borde del teclado.
- Centrado frente al Do central, no frente al centro del mueble.
La forma de la mano
- Hueco bajo la palma, como si escondiera una canica.
- Se toca con la punta del dedo, no con la yema plana.
- El pulgar apoya de lado, cerca de la uña, no tumbado.
- Muñeca en línea con el antebrazo: ni hundida por debajo del teclado ni levantada.
- Hombros bajos. Si suben, hay tensión: parar y sacudir los brazos.
- Vigilar que la primera articulación de los dedos 4 y 5 no se hunda hacia dentro. Es normal a estas edades y se corrige con repeticiones cortas, nunca con fuerza.
Cómo estructurar la sesión
- 10–15 minutos al día. Dos sesiones de 7 funcionan mejor que una de 15.
- Empezar siempre con algo que ya le salga bien: calienta manos y confianza a la vez.
- Terminar siempre con algo que le salga bien, aunque el ejercicio del día haya ido mal. Lo último que toca es lo que recuerda.
- Tres repeticiones buenas valen más que diez a trompicones. Si se deforma, parar y reducir el trozo.
- Parar antes de que se aburra, no después. Que se quede con ganas es el objetivo.
- Un día de descanso a la semana no resta nada.
Cómo corregir sin desmotivar
- Una corrección cada vez. Si ves tres cosas mal, elige la más importante y calla las otras dos.
- Nombrar lo que ha hecho bien antes de lo que hay que cambiar.
- Elogiar el proceso («has repetido ese compás cinco veces») en vez del talento («qué bien se te da»). Lo primero es replicable; lo segundo genera miedo a fallar.
- Si se frustra: parar el ejercicio y tocar algo conocido. Insistir en ese momento no enseña nada.
- No practicar como castigo ni usar el piano en negociaciones de conducta.
Señales para parar la sesión
- Aprieta la mandíbula, contiene la respiración o sube los hombros.
- Se frota la mano o dice que le cansa: parar, sin negociar. A estas edades la queja física se atiende siempre.
- Tres intentos fallidos seguidos en el mismo sitio: cambiar de actividad, no repetir una cuarta.
- Deja de mirar el papel y toca en automático sin atención: la sesión ya ha terminado.
Cómo usar los controles de la app
- ⛶ Solo pentagrama — pantalla completa, sin nada más. Para la tablet en el atril. Dentro, el botón ⚙ de la esquina abre el resto de controles.
- 📍 Línea guía — marca la nota que suena. Útil para escuchar; conviene apagarla cuando toque solo, para que lea de verdad.
- Play con relojito — junto al ▶ del reproductor hay un segundo botón con un reloj: cuenta un compás («un, dos, tres, cuatro» al tempo real) y arranca solo. Da tiempo a colocar las manos y preparar el primer dedo. El ▶ normal sigue arrancando al instante.
- Tocar una nota del papel — al pulsar cualquier cabeza de nota, {nombre} dice cómo se llama y con qué dedo va, suena, y se enciende su tecla. La duda resuelta sin llamar a nadie y sin cortar la práctica.
- Tocar un consejo de «Cómo practicarlo» — {nombre} lo lee en voz alta. Y mantener pulsado cualquier botón hace que {nombre} explique qué hace, sin activarlo.
- 🔢 Contar en voz alta — el metrónomo cuenta «uno, dos, tres, cuatro» con la voz de {nombre} en vez del clic. Modela el hábito de contar hasta que lo haga él solo.
- 👏 Palmas del ritmo — {nombre} marca solo el ritmo con palmadas para palmearlo juntos antes de tocar. Es el «primero palméalo» de los ejercicios 10, 21 y 24, hecho función.
- 🐶 ¿Cuál es? — en el modo «toca tú», si se atasca, este botón le dice la nota y el dedo, y hace parpadear la tecla.
- 🗣️ Cantar los nombres — con esto puesto, el ▶ no toca el piano: va diciendo el nombre de cada nota al tempo. Es un ejercicio excelente para asociar símbolo y nombre antes de tocar, y funciona muy bien alternando: una pasada cantada y otra tocada.
- 🔤 Nombre en las notas — escribe Do, Re, Mi… dentro de cada cabeza. Es una muleta muy eficaz para arrancar con una pieza nueva, pero conviene apagarla en cuanto la reconozca: si se acostumbra a leer el texto, deja de leer la altura en el pentagrama, que es justo lo que hay que entrenar. Buen uso: encenderla el primer día de una pieza y quitarla al segundo.
- 🎹 Teclado — oculto por defecto a propósito. Encenderlo solo si no encuentra una nota: si está siempre visible, deja de leer el pentagrama.
- Velocidad — 40–50 para aprender, 72 como objetivo. Nunca subir hasta que salga limpio.
- ⚙️ Ajustes — compases por línea, tamaño del pentagrama y grosor de las notas. En automático la app reparte los compases según el ancho de la pantalla, pero si le cuesta seguir la línea conviene bajar a 2 compases por línea y subir el tamaño. Marcando «Ajustes propios de este ejercicio» esa configuración se guarda solo para esa pieza: útil para dejar las canciones largas con menos compases por línea que los ejercicios cortos.
- {nombre} habla — al cambiar de ejercicio, tu {animal} cuenta en voz alta y resumida qué hay que hacer, pensado para quien todavía no lee. Tocándolo lo repite y añade consejos. Dentro de su globo hay un botón 🔊 arriba a la derecha para silenciarlo, y 🔁 Otra vez para que lo repita.
- 👤 Adulto — muestra u oculta estas guías. Apágalo cuando le toque a él.
La posición de las manos
| dedo 1 | Do (el del medio) |
| dedo 2 | Re |
| dedo 3 | Mi |
| dedo 4 | Fa |
| dedo 5 | Sol (+ La estirando) |
| dedo 1 | Do (el del medio) |
| dedo 2 | Si |
| dedo 3 | La |
| dedo 4 | Sol |
| dedo 5 | Fa |
Notas generales
En la tablet, junto al piano
Coloca la tablet apaisada en el atril y pulsa «⛶ Solo pentagrama»: desaparece todo menos la partitura y el reproductor. El botón ⚙ de la esquina superior derecha abre un panel con el resto de controles, y se cierra solo al tocar fuera.
Retomar después de una pausa
Perder soltura tras un parón es habitual y se recupera mucho más rápido de lo que costó la primera vez: la lectura no se borra, solo se duerme. Los primeros niveles existen justo para eso y suelen pasar volando. Conviene no saltarlos aunque parezcan fáciles — son los que devuelven la confianza, y la confianza es lo que hace que las manos vuelvan a ir juntas.
Por qué las dos manos nunca tocan el Do a la vez
En esta posición los dos pulgares comparten la misma tecla, así que el Do central solo puede sonar en una mano cada vez. No es un defecto de los ejercicios: es la característica que define esta posición, y está aprovechada a propósito — hay ejercicios donde el Do pasa de una mano a otra, y piezas cuya última nota la toca la derecha mientras la izquierda calla.
Por la misma razón, aquí la izquierda no puede hacer un bajo grave de verdad: acompaña desde muy cerca de la melodía. Cuando los primeros niveles estén dominados, el paso siguiente de cualquier método es bajar la mano izquierda una octava — es justo lo que hace el nivel 6.
Instalar como aplicación
En Android/Chrome: menú ⋮ → «Instalar aplicación». En iPad/iPhone: botón compartir → «Añadir a pantalla de inicio». Una vez instalada funciona sin conexión, salvo la primera vez que se abre cada ejercicio nuevo.
Se actualiza sola. Al abrirla con conexión comprueba si hay una versión nueva y, si la hay, se recarga en el momento. No hace falta borrar la caché ni reinstalarla nunca.